为认真落实《财经学院“强校有我在行动”主题实践活动方案》，结合我分管的教学工作和我个人的情况，制定本活动方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，按照学校和财经学院强校有我行动方案的指引，以提高人才培养质量为目标，着力专业（群）建设、课程建设、教材建设、教学改革和师生技能大赛等方面，深化产教融合、校企合作，加强教学改革，提升教学质量，凝练教学特色。

二、总体目标

以“强校有我在行动”主题实践活动为契机，全面深化教育教学改革，在专业（群）建设、课程建设、教学改革、新形态教材建设等方面取得新突破。立项建设校级电子商务专业群，打造产教融合特色鲜明的电子商务专业，做强大数据与会计专业，校级教师教学能力大赛获得二等奖的奖项，省赛至少获得2个二等奖，建成2-3门校级优质课程，建成1-2本“十四五”国家规划教材，做好电商直播基地的实训教学，利用电商直播基地实施实战教学，打造直播网红典型学生案例。

三、主要任务

（一）对照支部建设标准，促党建提质增效

1、抓机制，促规范。对照教师支部标准化规范化建设考核标准，建立健全管理机制，一是制定学习方案和计划，明确学习内容、形式和方式方法，规范工作程序，确保学习实效，二是要求每位党员制定建设任务清单，逐项落细落实，实施“台账”和“销号”管理。

2、抓交流，促提高。每次政治学习时要求党员撰写学习心得体会进行交流，通过交流，取长补短，相互学习，相互促进，相互提高。

3、抓党建+，促项目。充分发挥教师党员的先锋模范作用，在党建+项目上带动更多的老师参与专业建设、课程建设、教师教学能力大赛等项目。

4、抓督查，促落实。加强党员日常教育管理监督，认真开展支部党员的正向激励反向监督工作，扎实开展党员教育管理工作。

（二）优专业结构，促专业协同，建高水平专业群

1、调整优化专业结构，提升专业质量水平。做优电子商务专业，利用冰点传媒电商直播基地的优势，电子商务普招班实行0.5+0.5教学模式，学生组成团队进行直播实战实训，为孝感地方产品直播带货，并打造2-5名电商直播网红或电商创新创业明星，把电子商务专业建成学校产教融合特色专业；做强大数据与会计专业，设立初级会计师班，以初级会计师考证为目标提升专业质量，初级会计师考证通过率达到30%以上。

2、建设高水平专业群。组建以电子商务专业为核心，大数据与会计、现代物流管理、市场营销、金融服务与管理等专业协同发展的电子商务专业群，撰写专业群建设方案，制作汇报PPT，通过学校的遴选，争取建成校级高水平专业群。

（三）建优质课程，强课程思政，打造教学资源库

1、积极建设优质课程。督促相关教师继续建设《电子商务数据分析》、《电子商务基础》、《跨境电子商务》等3门第二批“基于平台的混合式优质课程”，组织教师新申报3-4门混合式优质课程的立项与建设，同步建设“混合式优质课程”资源库。

2、全面推进课程思政。在《基础会计》《市场营销技能训练》《税法》《新媒体营销》等4门校级“课程思政”示范课程的引领下，继续推进课程思政建设，组织教师新申报1-2门“课程思政”示范课程，凝练课程思政优秀案例2-5个，本人撰写案例1个。

（四）推进“岗课赛证”综合育人，重构课程体系。根据电商产业群典型工作任务，对接高职院校职业技能大赛标准和1+X证书、职业资格证书等，构建“平台基础+岗位核心+拓展互选”的“岗课赛证”融通的课程体系。

（五）改教学方法，创教学模式，打造有效课堂

1、改革教学方法。全面推行线上线下混合式教学、项目式教学、情境教学、模块化教学，激发学生的学习兴趣，打造有效课堂。凝练教法改革案例，组织教师提交教法改革案例4-6个，本人提交案例1个。

2、创新教学模式。一是推广应用BOPPPS教学模式，通过合作教研对全体上课老师进行培训，要求教师按照BOPPPS教学模式设计教案，并在教学中运用。二是依托冰点传媒产教融合电商生产性实训基地，对电子商务专业学生实行“0.5+0.5”直播实战教学模式。

3、开展“书证融通”教学改革。将1+X职业技能等级证书考核标准和考核内容融入人才培养方案，将考证课程融入相应的专业课程体系，把书证融通体现在日常教学中。积极组织1+X证书的培训，争取考证通过率达90%以上。

4、开展“课堂革命”活动。积极组织教师参加学校的“课堂革命”比赛，并研究实效课堂措施方法。

（六）推进新形态教材开发，打造“十四五”规划教材

1、深入推进新形态教材研究与开发。在已开发的《基础会计-原理、实务、案例、实训》和《基础会计-原理、实务、案例、实训实训手册》2本新形态教材的基础上，争取将《基础会计-原理、实务、案例、实训》建成国家教育部“十四五”规划教材，将已获得首届国家教材二等奖的《成本会计》修订出版，并建成国家教育部“十四五”规划教材。

2、校企“双元”合作开发，打造一批有影响力的校本教材。深入探索新教法，新学法，适应大数据、移动计算等新技术特征的时代要求，积极开发活页式、工作手册式新形态教材，将模块化课程体现在活页式教材中。争取新开发1-2门新形态教材，打造一批有影响力的校本教材。

（七）聚力师生技能大赛，力争取得好成绩

组织2个团队的教师参加学校的教师教学能力大赛，自己作为一个团队的成员参赛，争取取得比赛好成绩；在学生技能大赛方面，积极为市场营销、电子商务两项国赛的培训提供服务，让指导老师和学生能全身心地投入赛项的培训和备赛，争取在国赛上“保二争一”；在省赛举办的情况下，争取每个赛项都能获奖，自己带头带省赛。

（八）督促和鼓励教师完成教科研任务

督促和鼓励全体教师积极申报课题和专利，主持或参与新形态教材建设，撰写论文、专著等。本人争取申报新型实用专利1项，发表论文1篇。